Kulttuuri- ja ICT-poimintoja
-
Multimedian monet muodot – KAMU-tavoitetutkimusten tulokset Kansallisen multimediaohjelman seminaari 21. – 22.1.1999 Tampere-talo Eija Kalliala # Mobiili-multimedia # Digitaali-TV * Analoginen digitaali-TV # Verkkoyliopisto # Rakenteinen oppimismateriaali # Verkko-opetuksen pilottiprojekteja # Ympäristöverkko # Venäjää verkossa # Pythagoras # Laps’ Suomen…
-
ITK99
ITK99 – Interaktiivinen teknologia koulutuksessa 10-vuotisjuhlakonferenssi Hämeenlinnassa Aulangolla 15.-17.4.1999 Eija Kalliala * Sokrateesta digitaalitelevisioon, ITK99-päivien avaus * Mitä tietoyhteiskuntaprojekteissa on saavutettu? Erno Lehtinen * Digitaalinen media ja oppiminen –tutkijaseminaari * Koulu ja koulutus 2010, Paneelikeskustelu Kirsi Ojansuu, Klaus Oesch ja…
-
Infoähkystä luovaan laiskuuteen ja opettamisen intohimoon
Jussi T. Koski, Infoähkystä luovaan laiskuuteen ja opettamisen intohimoon Esitys Helian Oulunkylän toimipisteessä 30.11.1998 Muistiin merkitsi Eija Kalliala Tässä on sikermä ajatuksia, joita Jussi T. Koski esitti Heliassa 30.11.1998. Niitä on laajemmin esitelty hänen teoksessaan Infoähky – ja muita kirjoituksia…
-
IDUN-konferenssi
Utmaningar, förändringar och visioner – handel och administration i IT-samhället Eija Kalliala, John-Erik Wigren, Helia Konferens i Hotell Marina Plaza, Helsingborg, 15.-18.9.1998 IDUN, Informationsteknologi och datapedagogik i undervisning, Pohjoismaiden ministeriöneuvoston projekti organisoi konferenssin, jonne kutsuttiin jokaisesta Pohjoismaasta korkeintaan 15 edustajaa.…
-
ITK98
Interaktiivinen teknologia koulutuksessa (ITK) -konferenssi Hämeenlinnassa Aulangolla 17.-18.4.1998 Eija Kalliala, Helia e-mail: eija.kalliala @helia.fi 19.4.1998 Sisältö Opettamisesta oppimisen ohjaamiseen Suomi Ykköstietoyhteiskunnaksi – Opi Lastesi Huominen -kampanja Miten hiljainen tieto siirretään toiselle? Kokemuksia tietoverkko-opiskelusta Muuta Tekniset ongelmat Ideat Tietie-projektille Kahteen konferenssipäivään…
Join 900+ subscribers
Stay in the loop with everything you need to know.