Kulttuuri- ja ICT-poimintoja
-
ITK’00 – Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa Konferenssi Hämeenlinnassa Aulangolla 6. – 8.4.2000 Eija Kalliala * Verkko-oppimisympäristöt ja opetus -workshopista poimittua o Gentle WBT o Lotus Learning Space o TopClass o WebCT o Sonera o WOPPI * Konferenssin avauspuheenvuoroista poimittua * Samanaikaissymposiumeista…
-
Julkishallinnon seminaari
Fincommerce: Julkishallinnon seminaari 4.4.2000 * Eino Hosia, Sisäasiainministeriö * Julkishallinnon verkkoasioinnin kehittäminen – lainsäädäntö ja hankkeet Kehityspäällikkö Markku Brummer, Elisa Communications * Mitkä ovat sähköisten palveluiden tarjoamat mahdollisuudet ja hyödyt julkishallinnon organisaatioille? Millaisia haasteita sähköiset palvelut tarjoavat? Johtava konsultti Juha…
-
Virtuaaliammattikorkeakoulu-seminaari
Virtuaaliammattikorkeakoulu-seminaari Hämeen ammattikorkeakoulussa 3. – 4.2.2000 * OPM:n toteutusmalli * AVERKO, avoin verkostoammattikorkeakoulu * Verkkopedagogiikka * Case-esimerkit * Global Virtual Polytechnic * Suomen virtuaaliyliopistohanke * Workshopit * Paneeli * Uuden yhteistyön aikakausi * Lopuksi Seminaari keräsi 146 osallistujaa eri puolilta…
-
NetValue'98 – Verkkoliiketoiminta käytännöiksi
NetValue’98 – Verkkoliiketoiminta käytännöiksi * Matti Aura, liikenneministeri: Avaussanat * Oppiminen liiketoimintana o Eilif Trondsen, Ph.D., Economics, Research Director, Business Intelligence Program, SRI International, CA, U.S.A: Learning on Demand o Ari-Matti Auvinen, toimitusjohtaja, Human Capital Investment Oy: Case: Oppimispalvelujen tuottajan…
-
Elektronisen kaupankäynnin strategiat
IIR, Elektronisen kaupankäynnin strategiat, seminaari 31.5. – 2.6.1999 Robert Rasmus, Sonera, Liiketoiminnan siirtäminen verkkoon – riskit ja mahdollisuudet Sami Kettunen, Fincommerce, Kuinka laadit elektronisen kaupankäynnin strategiat? Karin von Koskull, Akateeminen kirjakauppa, Elektronisen kaupankäynnin strategiat ja niiden liittäminen muuhun yrityksen toimintaan…
Join 900+ subscribers
Stay in the loop with everything you need to know.