Avainsana: ITK

  • ITK – opetuksen runsaudensarvi

    ITK – opetuksen runsaudensarvi

    vapaat avoimet oppimateriaalit kaikkien käyttöön muutos on meille mahdollisuus, tartumme siihen innolla osaaminen on parasta muutosturvaa opitaan yhä Edukatassa kokeilukulttuurilla koulu kehittyy tekoälyllä työmarkkina-arvoa voidaan parantaa DragonBox-koulu: matematiikka nousee lempiaineeksi sydän, ihmisyys tilaa tehdä yhdessä ymmärrys kasvaa Kolmaskymmenes ITK-konferenssi 21.–22.3.2019 käynnistyi tuttuun tapaan Digiveikkojen laululla ja Jarmo Vitelin juonnolla. Muutos on mahdollisuus, julistaa vuoden teema.…

  • Koodiesterataa, wikiloikkaa, tekoälyä ja vuorovaikutusta

    Koodiesterataa, wikiloikkaa, tekoälyä ja vuorovaikutusta

    millainen koulu: kaikilla hyvä olla sekä oppia? laumassa hyvä vaan kaveri rajataan kuvasta ulos paha puhe on kuin aivastus päin toista ihmistä koodaus kiehtoo koodiesteradalla pöhinä ja flow Wikiloikalla oppikirjat maksutta peruskouluihin mikropalvelut älykäs työsopimus täsmäkoulutus työ ei muutu, se on muiden ongelmien ratkaisemista ope tubettaa tekoäly rakentaa oppimatskuja yhteisöllinen verkkokurssi kannustaa jakaa, kuuntelee Tuberoomissa…

  • Digimatkaa ja -loikkaa, kiehtovaa yhdessä oppimista ITK:ssa

    Suomen kouluissa tasa-arvoa – vaan ei tasapäisyyttä lapsen piilossa oleva osaaminen esiin yhdessä kasvun kansio kutsuu vanhemmat mukaan digimatkalle osaamismerkki eriyttää, koukuttaa oppimaan lisää Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa (ITK) -konferenssi täytti hotelli Aulangon – ja kaikki muutkin Hämeenlinnan ja lähiseudun majoituspaikat 5.–7.4.2017, kun tieto- ja viestintätekniikasta ja digitaalisesta opetuksesta kiinnostuneita opettajia saapui bussi- ja junalasteittain eri…

  • Vastaako koulutus työn muutokseen?

    kun kiire kasvaa kehitä osaamista sitä tarvitaan innovaatio syntyykö laiskuudesta? nuku tarpeeksi! miten opimme? kurssilta, palautteesta soveltamalla Tieken järjestämän ITK-työpajan 5.4.2017 Työn muutos haastaa – miten koulutus vastaa? alussa Sami M. Leppänen Koneelta alusti työn muutoksesta. Ihmisellä itsellään on vastuu osaamisensa kehittämisestä, kun vaatimukset ja kiire kasvavat. Työpaikalta usein löytyisi rahaa koulutukseen, mutta aikaa ei…

  • Avointa, innostunutta ja yhteisöllistä digioppimista

    Flow luonnollista kun opit, leikit, pelaat puuhaat arjessa. Osaamismerkit kannustavat oppimaan – tai sitten eivät. MOOCeilla Suomen osaaminen maailmalle yhdessä tehden. Koodaus kouluun, koodiaapinen tukee. Tule talkoisiin! Flunssa haittasi ITK-konferenssista nauttimista 15. – 17.4.2015. Silti poimin tarjonnasta keskiviikon avoimen datan ja digitaalisuuden sekä avointen osaamismerkkien työpajat ja torstain avajaisten lisäksi esityksiä MOOCeista, osallistuvan oppimisen yhteiskehittelystä, nettiaikakauden…