Avainsana: hhsome
-
Yhteisöllinen sometarha kukkii
pukeutuuko monimuotoisuus uuteen sulautuvaan? konnektivismin aivomyrsky visertää kukkii kuunnellen Petri Lounaskorpi esitteli HH:n somekoulutuksessa 18.4.2011 perinteisen ja uuden mallin, joilla opettaja voi suunnitella oppimisprosessia. Totesimme perinteisen mallin olevan kaukana oman oppilaitoksemme käytännöistä, samoin ammatillisten opettajakorkeakoulujen opetuksesta viimeisten reilun kymmenen vuoden ajalta. Petri Lounaskorpi korosti: Mitään ei tehdä ilman tavoitetta. Toimitaan aina heikoimman ehdoilla. Pieni on…
-
Kumppanuusoppia
yhteisöllisyys aktiivinen vapaus tänään visertää Oppimis- ja kumppanuusverkostot olivat aiheina HH:n somessa 11.4.11. Paikalla oli kuusi osallistujaa ja kaksi kouluttajaa. Anne Rongas kokosi yhteen matkan varrella nousseita kysymyksiä. Verkkototeutuksen arvioinnissa olisi hyvä käyttää ”puolisotestiä”: pyytää arviointia tutulta, joka ei olisi riittävästi sisällä opetettavassa aiheessa. Sisällysluettelo, kalenteri, oikopolut ja ohjeistukset auttavat opiskelijaa hahmottamaan opiskeltavaa kokonaisuutta. Ulkoisesti…
-
Sometarha nupullaan
someopissa blogitähtimallissa mietteet tuikkivat Tarmo Toikkanen Aalto-yliopistosta veti 4.4.11 HH:n somessa jämäkästi käsitekartan avulla verkko-opetuksen ohjauksen, joka pohjautuu mm. Hanne Kolin Verkko-ohjauksen käsikirjaan ja Minna Lakkalan väitöskirjaan yhteisöllisen opetuksen edistämisestä teknologian avulla. Kun opettaja panostaa oppimisprosessin ohjaamiseeen, hän säästää omaa aikaansa. Olennaista on ensin selvittää, mitä on tarkoitus oppia. Sen jälkeen mietitään, miten kyseistä asiaa…
-
AVO-kurssin arviointia
some kouluttaa yhteisöllisyys uupuu lisää tarvitaan Arvioin HH:n somekoulutusta varten AVO-kurssin, joka muodostuu kurssitoteutuksen blogista ja kurssimateriaalista Wikiversityssä. Olen käyttänyt näitä materiaaleja lukuisissa koulutustilaisuuksissani hyvinä esimerkkeinä blogin ja wikin käytöstä opetuksessa. Vasta nyt, kun arvioin kurssia erilaisin kriteerein, kiinnitin huomiota siihen, että kaikki tehtävät ovat yksilötöitä. Vuorovaikutteisuutta opiskelijoiden välillä on hiukan vasta kurssin loppupuolella. Avoimet…