Kategoria: Opetus

Lisättyä ja virtuaalitodellisuutta Tallinnassa

virtuaalinen
todellisuus – lisätään
ja sekoitetaan

riittääkö känny
ja pahvilasit? mihin
koulu panostaa?

oppijat luovat
kuvaavat ja koodaavat
oppivat uutta

Ajaako AR VR:n edelle? IT-kouluttajien Tallinnan seminaarin 24.–25.3.2017 moniselitteistä nimeä käsiteltiin monipuolisesti, mutta yksiselitteistä vastausta kysymykseen ei löytynyt. Vai ajaako MR AR:n ja VR:n edelle? Tai yhdistääkö se niiden parhaat puolet uudeksi todellisuudeksi? Jatka lukemista ”Lisättyä ja virtuaalitodellisuutta Tallinnassa”

Oppiminen satavuotiaassa Suomessa

kuka kuuntelee
lasta ja kysyy: mitä
sinulle kuuluu?

mistä kipinä
oppimiseen? kirjoista?
opettajalta?

peli innostaa
uuteen, lisätietoa
ahmit kirjoista

Paripäiväinen maksuton Educa täytti Helsingin messukeskuksen 27.–28.1.2017 luennoilla, työpajoilla, esittelytiskeillä, kirjoilla, digilaitteilla ja innokkailla, joka puolelta Suomea paikalle saapuneilla opettajilla. Rinnakkaisia tapahtumia oli paitsi lukuisilla lavoilla ja luentotiloissa myös opetusalan toimijoiden ja palveluntarjoajien esittelytiskeillä. Jatka lukemista ”Oppiminen satavuotiaassa Suomessa”

Ei lukkaria vaan elämää varten

elämäkerta
asiaproosaa, faktat
kaikki kohdallaan

perheessä sydän
syli antavat suunnan
lapsen elämään

lukijan päässä
kirja syntyy luovasti
yhä uudestaan

oppilas kokee:
kirja muuttaa ihmistä
elämys sattuu

fantasiasta
intoa Tylypahkaan
koulun penkille

laiskuusko hyve?
ahkeruusko tyhmyyttä?
arvotko nurin?

puuttuva tavu
sinua etsin, huikkaa
ontuva haiku

Kirjojen ystävät kokoontuivat taas kerran, perinteisesti juhannuksen jälkeisenä viikonloppuna, nyt 1.–2.7.2016, Vanhan kirjallisuuden päiville Sylvään koululle Sastamalaan, Suomen kirjapääkaupunkiin. Jatka lukemista ”Ei lukkaria vaan elämää varten”

Myötätuntoa itselle, toisille, tilanteelle

luomme yhteisen
nuotiopiirin, aivot
sydän aistivat

nousen seisomaan
hengitän, olen läsnä
ankkuroin hetkeen

kuuntelen silmät
kiinni kellon kumua
kauan jatkuvaa

Helsingin seudun kesäyliopisto täyttää 50 vuotta. Onnea kypsässä iässä olevalle opinahjolle! Juhlavuoden kunniaksi me kesäyliopiston opettajat pääsimme Maria Saarelaisen johdolla tutustumaan, mitä mindfulness eli tietoisuustaito voisi olla opetustyössä. Jatka lukemista ”Myötätuntoa itselle, toisille, tilanteelle”

Epävarmuutta, oivaltamista, oppimista

peli ja leikki
osallistuminen ja
oivaltaminen

nuorten into
kukkii hackathoneissa
koodia puskee

liike voitelee
aivoja, leikki tanssii
pitkin käytävää

hinku uskaltaa
dialogi kuuntelee
luottamus turvaa

Sanni Nuutinen ja Tarmo Toikkanen näyttävät, miten kivi-paperi-sakset-peliä pelataan.
Sanni Nuutinen ja Tarmo Toikkanen näyttävät, miten kivi-paperi-sakset-peliä pelataan.

IT-kouluttajat ry:n Tallinnan seminaarissa Hyvä peli – paha peli – rahapeli 18.–19.3.2016 verkostoiduttiin, turhauduttiin ja innostuttiin. Jo terminaalissa osallistujille jaettiin alustusten avainsanoista muodostetut seminaaribingot ja Sanni Nuutisen pelimerkit, pienet pyykkipojat,  kivi-paperi-sakset-peliin. Seminaaribingojen rivit täyttyivät nopeasti, ensimmäinen jo heti IT-kouluttajat ry:n esittelyni jälkeen, ja kivi-paperi-sakset-peli auttoi meitä tutustumaan toisiimme.
Seminaarin juontaja Tarmo Toikkanen johdatti meidät aluksi pelillisyyden käsitteisiin, joista keskustelimme yhdessä. Miten peli ja leikki eroavat toisistaan? Entä peliteoria ja muotoilu? Jatka lukemista ”Epävarmuutta, oivaltamista, oppimista”

Koodiaapiskukon matkassa

tähdet, neliöt
kolmiot ja ympyrät
koodi tanssittaa

Racketilla koodattuja ympyröitä.
Racketilla koodattuja ympyröitä.

Ohjelmointi tulee kouluun OPS 2016:n myötä. IT-kouluttajien Koodiaapinen-MOOCissa tuhannet peruskoulun opettajat ja muut peruskoulun opetuksesta kiinnostuneet ovat vajaan parin kuukauden aikana opetelleet yhdessä algoritmista ajattelua (Computational Thinking) ja sen soveltamista peruskoulun eri aineiden opetukseen. Samalla olemme opetelleet ala-asteelle soveltuvaa visuaalista (ScratchJr tai Scratch) tai yläasteelle soveltuvaa lausekielistä ohjelmointia (Racket). Jatka lukemista ”Koodiaapiskukon matkassa”

Opitaan oppimaan iloisesti

mistä intoa
oppimaan, opettamaan
digitaitoja?

oppiminen vie
aikaa, oivaltaminen
äkkiä kivaa

diginatiivit
ja digisiirtolaiset
digiviisaiksi

Kirsti Timperi Tiekestä ja Mervi Karikorpi Teknologiateollisuudesta avasivat Tieken bisnestreffit ”iloista oppia” 9.10.2015. Teknologiateollisuus kehittää oppijoiden ja työelämän yhteistyötä sekä kannustaa eri-ikäisiä yrityksiä yhteistyöhön ja sparraamaan toisiaan. Tilaisuudesta twiitataan aihetunnisteella #bisnestreffit. Jatka lukemista ”Opitaan oppimaan iloisesti”

Avointa, innostunutta ja yhteisöllistä digioppimista

Flow luonnollista
kun opit, leikit, pelaat
puuhaat arjessa.

Osaamismerkit
kannustavat oppimaan –
tai sitten eivät.

MOOCeilla Suomen
osaaminen maailmalle
yhdessä tehden.

Koodaus kouluun,
koodiaapinen tukee.
Tule talkoisiin!

Flunssa haittasi ITK-konferenssista nauttimista 15. – 17.4.2015. Silti poimin tarjonnasta keskiviikon avoimen datan ja digitaalisuuden sekä avointen osaamismerkkien työpajat ja torstain avajaisten lisäksi esityksiä MOOCeista, osallistuvan oppimisen yhteiskehittelystä, nettiaikakauden korkeakoulusta, yhteisöllisen tietotyön käytännöistä, osaamismerkeistä ja pelipedagogiikaasta sekä eEemeli-teemaseminaarin, jonka palkintoraadissa edustin Tieto- ja viestintätekniikan ammattilaiset TIVIA ry:ta. IT-kouluttajien edustajana sain myös jakaa ITK:ssa uunituoreita esitteitä koodiaapisesta. Jatka lukemista ”Avointa, innostunutta ja yhteisöllistä digioppimista”

Digistrategiaa yrityksiin ja julkishallintoon

anturi viestii
kaiken internetissä
kuka omistaa?

liput ja laput
jäävät, digi helpottaa
kansan elämää

kouluun pelejä
älykästä tukea
huippulaatua

Tieken bisnestreffeillä 13.3.2015 Kati Hagros Koneelta ja Mikko Vuorikoski Valtorilta alustivat digistrategiasta. Tilaisuudesta twiitattiin aihetunnisteella #bisnestreffit. Jatka lukemista ”Digistrategiaa yrityksiin ja julkishallintoon”

Opetetaan lapsia koodaamaan

lapset koodaavat
kilpikonnat, spiraalit
itse tutkien

hakataan päätä
seinään, ei, vaan etsitään
toinen ratkaisu

virheet sallitaan
tutkitaan, selvitellään
niistä opitaan

Koodaus kouluun -seminaari 9.3.2015 keräsi yli 40 osallistujaa Haaga-Heliaan ja nettiin. Seminaarin järjestivät Sytyke ry, IT-kouluttajat ry, Agile Finland ry, Suomen eOppimiskeskus ry ja Otavan Opisto. Tilaisuuden juonsi Sytykettä, IT-kouluttajia ja Suomen eOppimiskeskusta edustanut Tarmo Toikkanen. Jatka lukemista ”Opetetaan lapsia koodaamaan”